Im Zuge der Bewertung der eingereichten Produkte, Projekte/Initiativen und Konzepte steht für uns die entwicklungsanregende Wirkung  im Vordergrund. Das Kind ist ein kreatives, komplexes, anpassungsfähiges, sich selbst organisierendes Individuum. Im Vordergrund seiner Handlung steht die Bewegungsanforderung, das motivierende Bewegungsproblem. Deshalb brauchen Kinder Spiel- und Bewegungsanregungen, mit  hohem Aufforderungscharakter, die ihnen Zeit und Gelegenheit für Experimente und eigene Aktivität lassen.

U. a. werden bei der Bewertung folgende Kriterien einbezogen: 

•    Konzeptionelle Grundidee und Ausformung
•    Motorisches Anforderungsprofil und Lerngelegenheiten
•    Spielidee, Spielwert und Nachhaltigkeit
•    Gestaltung und Sicherheit
•    Selbsttätigkeit

 Die praktische Anwendung durch die Kinder steht im Mittelpunkt der Bewertung.